RELATO TÉCNICO - JOGO DIDÁTICO TECNOLOGIA SOCIAL NA ESCOLA: UM PRODUTO TÉCNICO-TECNOLÓGICO PARA MELHORIA DA GESTÃO TECNOLÓGICA E SOCIAL EM ESCOLAS

Resumo

O objetivo do relato técnico é discutir o desenvolvimento do jogo didático “Tecnologia Social na Escola” enquanto um produto técnico-tecnológico. O jogo visa engajar os estudantes na implementação de soluções baseadas em tecnologia social em escolas públicas e comunitárias. O jogo é colaborativo e inspirado na gestão social (participação social, formação para cidadania e emancipação) e na tecnologia social (aprendizagem tecnológica participativa, reaplicação e mudança sociotécnica). Os materiais do jogo são um tabuleiro, 64 cartas de perguntas e respostas com conteúdo nivelado e 12 cartas das soluções de tecnologia social. A principal inovação é ter os estudantes como público-alvo para melhoria da gestão escolar, em vez de agentes convencionalmente abordados como gestores escolares. A complexidade no desenvolvimento do jogo está na interdisciplinariedade e nos diferentes componentes do jogo para aprendizagem tecnológica. O impacto esperado é a maior disseminação de tecnologia social em escolas e o engajamento de estudantes nestas.