A IMPORTÂNCIA DA POLÍTICA PÚBLICA DE ECONOMIA SOLIDÁRIA PARA AS ESTRATÉGIAS DE INSERÇÃO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, EM APOIO À GESTÃO DE EMPREENDIMENTOS AGRICOLAS FAMILIARES ORIGINÁRIOS E TRADICIONAIS AMAZÔNICOS

Resumo

O objetivo do estudo foi conhecer a importância da Educação, Ciência e Tecnologia (ECT) para Gestão dos empreendimentos rurais familiares em território socioambiental amazônico. Para tanto buscou-se a) apresentar as propostas de alternativas teóricometodológicas de inserção de ECT visando apoio à gestão daqueles  empreendimentos; b) levantar os níveis de acesso desses empreendimentos à Política Pública de Economia Solidária e c) analisar o volume da aplicação de recursos através de convênios firmados pelo Ministério do  Trabalho/Secretaria Nacional de Economia Solidária (SENAES), no período de 1996 a 2016, voltada para a inserção de ciência, tecnologia e inovação em empreendimentos econômicos solidários (EES) vinculados à agricultura familiar. Trata-se de abordagem exploratória de caráter descritivo. Para tanto, fora realizada pesquisa bibliográfica junto aos portais de periódicos da Coordenação e Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), do Google e do Google Acadêmico, além de pesquisa documental junto ao Portal da Transparência do Governo Federal. Os resultados da pesquisa demonstraram que, do total dos recursos conveniados somente 0,07% (R$-266,6 mil) foram aplicados em ações voltadas para a inserção de ciência, tecnologia e inovação em EES vinculados à agricultura familiar. Porém em nenhum momento fora observado a utilização daqueles recursos envolvendo parcerias com as instituições que promovem educação, ciência e tecnologia, através de Incubação Tecnológica de Empreendimentos Econômicos Solidários. Conclui-se pela necessidade do Governo Federal em ampliar suas estratégias de aplicação desses recursos, diante da importância desse tipo de investimento para a agricultura familiar amazônica e para os EES a ela vinculados.