FATORES IMPACTANTES DO COMPORTAMENTO PLANEJADO NA INTENÇÃO EMPREENDEDORA EM ESTUDANTES DO ENSINO TÉCNICO/PROFISSIONALIZANTE

Resumo

Neste estudo analisou-se os fatores impactantes do comportamento planejado, que determinam a intenção empreendedora de estudantes do ensino técnico/profissionalizante. A metodologia é aplicada, quantitativa, descritiva e de levantamento. Os dados foram obtidos a partir das escalas validadas de intenção empreendedora. Participaram da pesquisa 78 respondentes. A análise dos dados se deu por meio da modelagem de equações estruturais. O modelo evidenciou que as atitudes pessoais e a percepção de controle percebido determinam significativa e positivamente a intenção de empreender em alunos do ensino técnico/profissionalizante, enquanto as normas subjetivas impactam negativamente no intenção dos alunos. O estudo contribui para a compreensão preliminar de aspectos comportamentais empreendedores de estudantes do ensino técnico/profissionalizante, considerados relevantes para o desenvolvimento profissional.