ARTIGO - MICROFUNDAMENTOS DAS CAPACIDADES DINÂMICAS IDENTIFICADOS EM PROCESSOS DE TRANSFORMAÇÃO DIGITAL PARA IES

Resumo

O objetivo do estudo é analisar os processos de transformação digital aplicados em Instituições de Ensino Superior (IES), pela abordagem da Teoria das Capacidades dinâmicas, com o propósito de identificar as capacidades geradas neste contexto pelo olhar dos microfundamentos das capacidades dinâmicas em relação as dimensões do sensing, seizing e reconfiguring. Foi utilizada uma abordagem qualitativa, tendo como lócus de pesquisa uma IES privada, presente em todas as regiões do Brasil. O levantamento foi efetivado a partir dados oficiais do site de RI (Relacionamento com Investidores) e documentos disponibilizados pela área de Tecnologia da Informação, sendo complementados por entrevista com gestores da organização estudada. Como resultado, foi identificado a partir do planejamento do Projeto Digital e gestão de investimentos e ações implementadas para transformação digital nesta organização, as dimensões do sensing, seizing e transforming. Neste estudo, foram percebidas limitações em estudos científicos sobre transformação digital e capacidades dinâmicas em IES.